Cómo enseñar a detectar afirmaciones inventadas por la IA con evidencias

Guía preparada con apoyo de IA. Casos y resultados didácticos, con datos ficticios; adapta y comprueba las plantillas antes de utilizarlas.

Separar afirmaciones antes de discutir confianza

La fluidez de un texto no permite decidir si sus hechos están respaldados. En este ejercicio ficticio, una ficha describe un servicio con dos sesiones remotas de una hora y soporte por correo sin plazo definido. La respuesta generada anuncia dos sesiones presenciales de noventa minutos y soporte durante treinta días. Pide dividirla en afirmaciones pequeñas. Así se puede distinguir lo que contradice la ficha de lo que simplemente no figura, en lugar de aceptar o rechazar el párrafo completo.

Crear una tabla de contraste con tres estados

Dos sesiones está respaldado. Presenciales contradice remotas. Noventa minutos contradice una hora. Treinta días carece de evidencia porque no hay duración del soporte. La salida esperada incluye afirmación, estado, fragmento de referencia y corrección propuesta. No todo dato ausente es falso: puede ser desconocido para el ejercicio. Esa distinción importa cuando el participante redacta después un mensaje externo. Debe retirar o consultar lo desconocido, sin presentarlo como un hecho demostrado ni como una falsedad probada.

Pedir un análisis limitado a la fuente entregada

Facilita al asistente la ficha y la respuesta separadas con etiquetas claras. Solicita que no complete información con conocimiento general del sector. El ejercicio evalúa fidelidad a un documento, no búsqueda abierta. Revisa si las citas que devuelve aparecen realmente en el texto. Si cambia una frase para que parezca apoyar la afirmación, el contraste es incorrecto. Conserva el texto original junto a la tabla para permitir que el tutor o un compañero repita la comprobación.

Contrasta esta respuesta con la ficha, sin buscar otros datos. Ficha ficticia: dos sesiones remotas de una hora; soporte por correo, duración sin definir. Respuesta: dos sesiones presenciales de noventa minutos, soporte treinta días y grabación incluida. Divide afirmaciones. Indica respaldada, contradicha o sin evidencia, cita el fragmento disponible y propone una corrección sin completar datos ausentes.

Incluir una afirmación que no pueda resolverse

Añade la frase la sesión quedará grabada. La ficha no habla de grabaciones. Una respuesta válida la clasifica sin evidencia y propone preguntarlo antes de comunicarlo. No debe concluir que está prohibido grabar ni que la grabación se incluye. Este caso límite permite detectar una revisión que solo busca contradicciones evidentes. También muestra que pedir al mismo asistente estás seguro no sustituye al contraste: una segunda respuesta persuasiva puede mantener el dato inventado con más explicaciones.

Mini práctica y criterio de evaluación

Entrega una nueva ficha de un servicio de tutoría con modalidad conocida, duración conocida y precio pendiente. Incluye un resumen con una cifra de precio inventada y otra información correcta. El participante debe conservar los hechos respaldados, retirar el precio y explicar qué confirmación falta. El criterio de cierre exige una referencia verificable por afirmación y ninguna conclusión adicional sobre lo desconocido. Evalúa la tabla y el mensaje corregido: detectar un error sin eliminarlo del borrador deja la tarea incompleta.

Cómo seguir aprendiendo

Para situar este caso dentro de un método más amplio, consulta nuestra guía de metodología y campus. Si quieres practicar con acompañamiento, revisa el programa del curso relacionado y comprueba sus objetivos, requisitos y modalidad antes de elegir.